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大班数学教学设计《3的加减法》
2013-12-02 10:04  

镇安县铁厂镇铁铜小学  薛世锦

 

活动名称:3的加减法

活动目标
1、学习3的加减法,认识加号、减号、等号(理解其含义)。
2、学习书写加减法算式。

活动过程:

一、 学习3的加减法

出示图片:螃蟹
教师:请小朋友看看这幅图上有什么?看完后讲给大家听。
什么地方有谁?”
石头说有两只螃蟹)
再看看旁边(又来了一只螃蟹)

二、 一共有三只螃蟹怎样表示?

幼儿回答老师边用数字记录。

用什么符号表示又来了呢?(+)

用什么符号表示一共有呢?(=)
(2+1=3)“这算式什么意思?我们一起说说看。

石头上有2只螃蟹,  又来了1只螃蟹,   一共有3只螃蟹
 2    +          1          =          3
2、出示数学
(1)谁会把这幅图讲一讲?

有两个面包,再拿来一个面包,一个有3个面包。

那用算式怎样来表示呢?”(2+1=3)
 (大家一起把算式读两遍)
 有3个面包,拿走1个面包,还剩几个面包?
 3  -  1   =   2

“这个符号(—),你们认识吗?叫什么名字?(减号)怎样读?(减)
这道算式叫做减法算式。”
3、谁来说说这道算式里的每个数字和符号都表示图上的什么意呢?
3 –1  =  2      2 +1 = 3

二、操作活动
1.看图讲述含义,指导幼儿正确列出3的加减算式。讲清楚含义,然后列出算式。
2.看分合式写数字。
3.依样填空格。

 

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