丹凤县龙中双语幼儿园  田亚萍

 

    这些天的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也认识到了自己将来教学中可能遇到的问题，因此，可以说这次培训来得很及时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远，不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能，明白了多方位了解现在学生的重要性，并且可以与专家面对面进行交流学习，我非常高兴。

  因此，我认识到，对待孩子不能只用自己的思维想问题，应该多换换角度，换换别的方法。孩子 “玩”是他们的天性，我们不能磨灭它，只能适当约束，我应该让学生“从玩中学、玩中创”，根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。通过这次的培训，聆听老师的教诲，感受专家的指导，我深深地体会到：转变观念，是与幼儿进行交流的前提。

  参加了国培学习，我有以下几点体会：

  一、老师要找准定位，悉心言传身教。

教师的职不仅仅局限于传递知识，而是越来越多地转向引导、影响、了解、激励、支持学生，使学生全面发展。  

二、加强科研意识，提高反思能力。

  反思是教师对教学中的行为以及产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过参与者的自我决策水平来促进能力发展的途径。为了符合新课程的要求，满足幼儿个体的需要，教师应加强学习，不断提高自己的理论水平和反思能力，在教学中勤于反思、质疑、批判、创新，善于观察和发现教学中存在的问题，并通过科学研究的途径解决问题，以提高自己的教育科研能力。

  三、转变观念，才能让教师提高自己的综合素质。

长期以来，由于人们对幼儿教育的不了解、不重视，幼儿教师对幼儿的培养也不太重视，而且一些幼儿教师也不是专业的学前教育出身，幼儿教育受到了一定的的影响。所以幼儿教师一定要转变教育观念，提高自己的综合素质，做到能弹、唱、跳、教，全面的支持幼儿的发展。

  总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对幼儿教育有了更进一步的认识;通过参与讨论和交流，我领略到了国培魅力，有幸聆听到了各位老师的教学心声;通过与专家教师的交流，增长了个人智慧;最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。

培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。