镇安县达仁镇中心幼儿园    张文霞

 

     我非常珍惜国培计划（2013）－－幼儿园转岗教师培训的学习机会。首先，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，并能与来自全市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨。虽然在小学教学几年的我或多或少有一定的工作经验，但当我走进幼儿园的这一刻，看到那一张张稚嫩的小脸，一双双纯净的眼睛时，我顿时就在大脑思索，我该怎样来带这一群孩子？或者是用一种怎样的心态来更好的面对？

在这15天的学习中，我每天的感觉都是幸福而又充实的，更使我对自己的教学有了更多新的认识。因为每一天都能聆听到专家及一线教师们不同课程的讲解，每一天都能感受到思想与心灵的洗涤，每一天有丰硕的收获，而我的许多教学疑问也在专家这里得到了解决。

舒荣教授讲解的《幼儿教师职业道德规范》使我了解到了我们要知晓时代，把握变化，因为每一个人都逃脱不了时代的烙印，我们要宏观看世界，微观看时节，遵守道德、恪守法律。很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干的一份差事。在听沐文扬老师讲解的《幼儿园专业教师标准》解读中，使我们了解到幼儿园老师首先是需要会弹、唱、画、写等的最基本技能，作为幼儿园老师我们要不断的提高自己的专业能力，其次必须树立敬业、乐业的教育观。把幼教当成事业来干，努力追求最好。再次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。掌握多元的教学方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。还要不断的践行反思，不断的学习，善于总结，勇于创新，才能成为一名专业的幼儿教师。

幼儿因年龄太小，他们的生长发育过程需要成人的精心照料，幼儿园的进餐、饮水、盥洗、睡眠等生活活动占幼儿园活动的2/3。让孩子在吃中吃出学问、吃出礼貌、吃出一个好身体;在睡中睡出一个聪明的大脑、健康的身体。在生活活动中培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的独立自主能力，促进孩子身体正常的发展和机能的协调，为幼儿的终身发展学习奠定良好的基础。保中有教，教中有保，保教结合，保教并重。

    

幼儿教师是这个世界上最美丽的人，她们用智慧去影响孩子，在每个孩子的心中埋下智慧的种子、幸福的种子!  像我一样的幼儿教师们是幸福的，我们日日有天使环绕，天天看天使般的微笑、聆听天使般的声音。看到每个孩子成长中的点滴进步，我们欣喜不已，我们用双手托起了明天的太阳，用智慧浇灌着希望的幼苗!  

经过培训学习，我深深感到幼儿教师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，我作为一名幼儿转岗教师必须得不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。