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研修班学员前往商洛中学观摩学习
2017-04-18 10:16  

    3月27日上午,风和日丽。我们一行来到了有百年历史的商洛中学,听了严小红老师和叶昀喆老师的精彩课堂,让我们看到了商洛地区结合本地学生特点在课堂改革上的独特风格。

 

    统一的导学案要求使得课堂内容更加饱满和紧凑,对于教学目标的完成促进作用明显。严老师的《三角函数定义》,不疾不徐,娓娓道来,学生们通透了高中三角函数与初中三角函数的区别和联系,为新课的开展理清了脉络,是一个教态严谨,经验丰富的老师。叶老师的《单位圆的对称性与诱导公式》课改风格明显,设疑、探究、学生板演、当堂检测等。尤其是师生互动,贯穿始终,学生问题学生解决,老师能有效引导学生完成本节课教学目标。难能可贵的是,整节课平顺流畅,没有雕琢痕迹,说明这种教学方式是长期的,有效的,被老师认可依然成为一种常规教学模式。

 

    与两位老师的交流互动环节,两位老师都非常谦虚的以说课的形式谈了各自课堂设置,谈到因材施教,发挥学生主观能动性,让学生成为课堂的主体,能够紧跟课改潮流却能自主创新不落窠臼。老教师的科教兴国情怀,年轻教师的专业钻研,使来自全省各地的老师都深深的感到了百年名校不落尘埃正是这种帮、带、传的教育格局正是这种敢为人先、以成就每一个学生的教学理念为宗旨的结果。

    提升教师个人素养是本次培训的核心,也是我这些天来的思考重心。“要想发展人就得先发展自己,只有一桶水才能灌满一瓶水!”这是我最大的收获。

(图\继续教育学院  文\王琪)

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